Autoprezentacja na start – jak pomóc uczniom mówić o sobie z przekonaniem? Gotowy scenariusz

Mówienie o swoich mocnych stronach, talentach i osiągnięciach nie zawsze przychodzi uczniom łatwo. Dla wielu z nich autoprezentacja może być źródłem stresu, niepewności, a nawet obawy przed oceną innych. Dlatego warto ćwiczyć tę umiejętność już podczas zajęć z doradztwa zawodowego – w bezpiecznej przestrzeni, bez presji i z wykorzystaniem praktycznych ćwiczeń. Poniższy scenariusz pozwala uczniom lepiej poznać swoje mocne strony, przygotować krótką wypowiedź o sobie i sprawdzić, jak mówić o swoich kompetencjach w różnych sytuacjach edukacyjnych i zawodowych. Scenariusz autorstwa Mirosławy Sojki pochodzi z książki „Szkolny Doradca Zawodowy. Narzędziownik”.

szkolny doradca zawodowy narzędziownik książka anna płoska karty pracy

Wprowadzenie do scenariusza o autoprezentacji dla uczniów

Cel główny scenariusza: Rozwijanie umiejętności świadomej i pozytywnej autoprezentacji w sytuacjach edukacyjnych i zawodowych.
Czas trwania zajęć: 45 minut.
Forma pracy: Indywidualna oraz grupowa.
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7 i 8 szkoły podstawowej oraz szkoły ponadpodstawowej.

Jakie efekty osiągają uczniowie?

Po zakończeniu zajęć uczniowie:

Potrafią określić swoje mocne i słabe strony oraz zainteresowania.
Potrafią przygotować krótką wypowiedź o sobie (tzw. elevator speech*).
Rozumieją znaczenie autoprezentacji w sytuacjach codziennych i zawodowych.
Potrafią dobrać sposób autoprezentacji do odbiorcy i sytuacji.
Przełamują lęk przed wystąpieniem i mówieniem o sobie.

Metody pracy wykorzystywane w scenariuszu:

Praca z kartą pracy
Ćwiczenia indywidualne i w parach
Scenki symulacyjne
Miniburza mózgów

Jak przeprowadzić zajęcia według scenariusza?

1. Otwarcie zajęć

Na początku zajęć zadaj krótkie pytanie otwierające: “Czy łatwo jest mówić o sobie?”, “Dlaczego czasem to trudne?”.
Następnie można przejść do miniburzy mózgów. Uczniowie odpowiadają na pytanie “w jakich okolicznościach w życiu potrzebna jest autoprezentacja”, a prowadzący zapisuje odpowiedzi uczniów na tablicy.
Czas: 5 minut.

2. Część główna: Ćwiczenie “Moje 3 supermoce”

Uczniowie uzupełniają kartę pracy, wpisując swoje mocne strony, pasje, talenty.
Następnie dobierają się w pary i na podstawie tej karty przedstawiają siebie nawzajem.

Materiały: Karta pracy “Moje 3 supermoce”.
Czas: 15 minut.

3. Rozwinięcie zajęć: Ćwiczenie “30 sekund o sobie”
Elevator speech* – uczniowie tworzą krótki opis samego/samej siebie, który mogą zaprezentować np. na rozmowie kwalifikacyjnej, praktykach, warsztatach lub w mediach społecznościowych.
Następnie chętni uczniowie prezentują swoje opisy przed grupą.

Materiały: Kartka lub zeszyt ucznia
Czas: 20 minut.

4. Podsumowanie zajęć i refleksja

Cel: Utrwalenie wiedzy, pozytywne wzmocnienie uczniów, zachęta do dalszego rozwoju umiejętności autoprezentacji.

Metody:
W ramach podsumowania uczniowie kończą zdanie:

Dziś nauczyłem(-am) się, że…
Zaskoczyło mnie…
Było dla mnie trudne…

Materiały: Brak; wypowiedzi ustne lub zapis na tablicy.
Czas: 5 minut

Dodatkowe zasoby i rozwinięcie tematu scenariusza

1. Rekomendowane ćwiczenia do pracy indywidualnej:

Nagraj swój „elevator speech” w formie filmiku (30 sekund o sobie) i oceń, co mówisz dobrze, a co warto jeszcze poprawić.
Praca domowa: zapytaj 3 osoby (np. rodzica, kolegę, nauczyciela), za co cię cenią, i zapisz to w zeszycie.

2. Propozycje do dalszych zajęć:

Jak przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej? – ćwiczenie z pytaniami rekrutacyjnymi.
Mowa ciała w autoprezentacji – warsztat z elementami wystąpień publicznych.

Ewaluacja zajęć

Pytania lub refleksje:

Czego nowego dowiedziałeś(-aś) się o sobie?
Co było dla Ciebie najłatwiejsze, a co najtrudniejsze?
W jakiej sytuacji możesz wykorzystać dzisiejsze ćwiczenia?

Informacje dodatkowe

Temat programowy: Dokonuje autoprezentacji

Materiały (środki dydaktyczne):

Karta pracy „Moje 3 supermoce”
Szablon ćwiczenia „30 sekund o sobie”
Arkusze papieru lub tablica
Długopisy, flamastry
Zegar/stoper

Załączniki do pobrania: Do tego scenariusza możesz pobrać karty pracy do samodzielnego druku według zapotrzebowania. Plik pobierzesz tutaj.

Książkę w zestawie wraz z gotowymi kartami pracy zamówisz tutaj.

* Elevator speech (przemowa w windzie) – to krótka, około 30-sekundowa prezentacja produktu, usługi lub osoby, która ma na celu skuteczne sprzedanie pomysłu, pozyskanie inwestorów lub atrakcyjne zaprezentowanie się, by otrzymać nową pracę.