10 września 2026 roku odbyła się konferencja online „Szkolny Doradca Zawodowy”. Spotkanie zgromadziło prawie 400 zapisanych uczestników – doradców zawodowych i osób pracujących z uczniami, którzy chcieli rozpocząć nowy rok szkolny z konkretnymi pomysłami i sprawdzonymi rozwiązaniami.
Było merytorycznie, praktycznie – i co szczególnie nas cieszy, bardzo aktywnie. Tematy poruszane przez prelegentów wzbudzały dyskusje, co tylko potwierdzało, jak kluczowe były to zagadnienia dla środowiska szkolnych doradców zawodowych. Po konferencji pojawiły się też liczne pozytywne opinie i podziękowania!
Prawie 400 osób zainteresowanych szkolnym doradztwem zawodowym
Zainteresowanie konferencją przerosło nasze oczekiwania. Na wydarzenie zapisało się prawie 400 osób.
To dla nas ważny sygnał. Pokazuje, że osoby zajmujące się doradztwem zawodowym w szkołach potrzebują nie tylko informacji o zmianach czy kolejnych dokumentów, ale przede wszystkim praktycznych rozwiązań, inspiracji i możliwości wymiany doświadczeń z innymi doradcami.
Właśnie na tym zależało nam podczas tego spotkania – żeby nie ograniczać się do teorii, ale pokazać rozwiązania, które można wykorzystać w codziennej pracy z uczniami.
Sześciu praktyków i sześć różnych perspektyw
Podczas konferencji wystąpili eksperci związani ze szkolnym doradztwem zawodowym. Każdy z nich poruszył inny temat, dzięki czemu uczestnicy mogli spojrzeć na swoją pracę z kilku perspektyw.
Sebastian Glaziński mówił o programie doradztwa zawodowego oraz zmianach wynikających z rozporządzenia Ministra Edukacji z 20 stycznia 2026 roku. To temat szczególnie istotny dla osób, które już rozpoczęły przygotowania do nowego roku szkolnego lub właśnie organizują swoją pracę w szkole.
Aleksandra Krzak skupiła się na kompetencjach przyszłości, zastanawiając się, jakie umiejętności będą szczególnie ważne w świecie zmieniającym się pod wpływem technologii, rynku pracy i nowych potrzeb pracodawców.
Marta Brzozowska przeprowadziła prelekcję na temat nadmiaru możliwości i planowania przyszłości z uczniami, którzy nie mają problemu z brakiem pomysłów, lecz z ich nadmiarem. W dzisiejszych czasach to bardzo częsty problem.
Karolina Basan opowiedziała o projektowaniu ścieżki kariery licealisty. Wystąpienie pokazało, jak przeprowadzać młodego człowieka od pytania „Kim mam zostać?” do bardziej świadomego podejścia do własnej kariery — z uwzględnieniem jego potencjału, potrzeb, zainteresowań oraz realiów zmieniającego się rynku pracy.
Katarzyna Dzedzej-Mucha opowiedziała o pracy z młodzieżą w sytuacji, kiedy jest potrzeba radzenia sobie z niepowodzeniami i budowania gotowości do podejmowania kolejnych prób mimo trudności. Temat porażki i niepowodzeń jest szczególnie istotny w pracy z młodzieżą, która dopiero uczy się podejmowania decyzji, mierzenia się z konsekwencjami swoich wyborów i reagowania na sytuacje, które nie przebiegają zgodnie z planem.
Ewa Lejk dotknęła tematu, który stwarza wiele trudności wśród szkolnych doradców zawodowych — a mowa o współpracy z pracodawcami. Wystąpienie poruszyło ważny z punktu widzenia doradztwa zawodowego temat budowania relacji pomiędzy szkołą a światem pracy oraz pokazało, jak myśleć o współpracy z pracodawcami już na etapie szkoły podstawowej.
Każde wystąpienie było inne, ale wszystkie łączył jeden element: odniesienie do rzeczywistości w codziennej pracy z uczniami.
Doświadczenie osób, które pracują z uczniami
Jednym z ważnych założeń konferencji było zaproszenie osób, które znają szkolne doradztwo zawodowe nie tylko z książek czy opracowań.
Konferencję prowadziła Anna Płoska – autorka książki „Szkolny Doradca Zawodowy. Narzędziownik”, a prelegentami byli współautorzy i praktycy, którzy pracują jako szkolni doradcy zawodowi w różnych środowiskach na terenie całego kraju.
To właśnie doświadczenie z codziennej pracy z uczniami jest jednym z największych atutów tego podejścia. Mówimy o rozwiązaniach, które można przełożyć na konkretne zajęcia, spotkania i pracę z młodzieżą – a nie tylko o założeniach, które dobrze wyglądają na papierze.
Dlatego podczas konferencji nie zabrakło przykładów, praktycznych wskazówek i odniesień do sytuacji, z którymi doradcy spotykają się w szkołach.
Oto co otrzymali uczestnicy wydarzenia:
„Udział w konferencji to był strzał w dziesiatkę” – czyli uczestnicy o konferencji
Po wydarzeniu spłynęło wiele pozytywnych opinii. Uczestnicy zwracali uwagę przede wszystkim na praktyczny wymiar spotkania, różnorodność tematów oraz przygotowanie merytoryczne prelegentów.
Zobacz opinie!
Ta konferencja pokazała coś ważnego
Konferencja nie była spotkaniem, podczas którego uczestnicy tylko słuchali kolejnych prezentacji. Komentarze pojawiały się zarówno w trakcie transmisji, jak i pod postami związanymi z wydarzeniem. Uczestnicy zadawali pytania, reagowali na poruszane tematy i dzielili się własnymi doświadczeniami. To właśnie ta część wydarzenia pokazała, jak wiele różnych sytuacji i wyzwań pojawia się w codziennej pracy szkolnych doradców zawodowych.
W czacie podczas prelekcji pojawiało się mnóstwo komentarzy o podobnym wydźwięku: „To wszystko o mnie….skąd wiesz….😵💫”, „8 lat jako doradca i też tak mam”, „Ciężki temat, mam nadzieję, że Państwo mi pomogą”, „Ja też mam z tym problem”, oraz „dokładnie tak mam, jak mówisz! totalny chaos na co dzień”. To tylko pokazało, jak potrzebne są takie wydarzenia w branży szkolnego doradztwa zawodowego. Dlatego w odpowiedzi na te i podobne komentarze podczas konferencji oraz po niej planujemy rozpocząć cykl regularnych spotkań online poświęconych scenariuszom i narzędziom zawartym w książce „Szkolny Doradca Zawodowy. Narzędziownik”, co również będzie odpowiedzią na częste wyzwania w pracy szkolnych doradców. Szczegóły pojawią się już niebawem, ale mogę zdradzić Ci, że warto szykować sobie czas w trzy środy (23.09, 30.09 oraz 07.10) o godzinie 17:00 😊.
Żeby nie przegapić informacji o cyklu spotkań, bądź na bieżąco dzięki naszemu portalowi doradztwozawodowe.pl oraz obserwuj profil Anny Płoskiej na Facebooku.
Dziękujemy za wspólne spotkanie!
Prawie 400 zapisanych osób, aktywność na czacie, komentarze i wiadomości po konferencji pokazują, że szkolne doradztwo zawodowe potrzebuje przestrzeni do dzielenia się wiedzą i doświadczeniem.
Dziękujemy wszystkim, którzy byli z nami 10 września!
Tutaj znajdziesz link do książki „Szkolny Doradca Zawodowy. Narzędziownik” – najlepszy poradnik pełen inspiracji, napisany przez praktyków szkolnego doradztwa zawodowego.
Autorka: Hanna Wąsiewicz
Zajmuje się tworzeniem treści, komunikacją i rozwojem projektów związanych z doradztwem zawodowym, edukacją i rynkiem pracy. Współtworzy portal doradztwozawodowe.pl, gdzie odpowiada za przygotowywanie i redakcję artykułów oraz rozwój treści skierowanych przede wszystkim do doradców zawodowych.
Od maja 2026 roku pracuje w Centrum Szkoleń i Promocji Zatrudnienia, współtworząc projekty razem z Anną Płoską.
Na co dzień łączy działania redakcyjne, marketingowe i organizacyjne z poznawaniem świata doradztwa zawodowego od środka.
